介绍
通过这项政策，ACPHS确认其使用“学时”作为学院教学水平和严谨性的基本制度衡量标准. 学院进一步认可美国标准的学时定义.S. 教育部(包括以下)，这一政策的细节是基于.
美国.S. 教育部将“学时”定义为“…在预期的学习成果中所代表的工作量，并通过学生成绩的证据来验证，该证据是制度建立的等效性，合理地近似于不低于:
- 一个小时的课堂或直接教师指导和至少两个小时的课外学生工作，大约15周，一个学期或三个学期的学分, 或者10到12个星期才能拿到一刻钟的学分, or the equivalent amount of work over a different amount of time; or,
- 至少相当于本定义第(1)段所要求的，由该机构设立的其他学术活动的工作量, 包括实验室工作, 实习, practica, 工作室工作, 以及其他可以获得学分的学术工作.”
校历
教务长负责准备学院的学历. 每学期为15个教学周，包括14周的课程安排和一周的期末考试. 学期时间表根据需要进行调整，以确保有相同数量的预定星期一, 周二, 星期三, 周四, 和周五.
学分当量
ACPHS奖励如下所述的各种指令设置. 请注意，这代表了学院对每种设置的最低期望.
讲座、研讨会、复习课
相当于15节50分钟的教学课程(12 .)可获得1个学分.5个小时)，其中包括每节课两个小时的课外学习(总共30个小时)。. 没有期末考试的课程需要布置课外活动或期末项目来弥补这些课时.
实验室
相当于以下内容的实验课程可获得一个学分:
- 15节150分钟的教学课，很少或不需要准备(总教学时间2250分钟), 37.5小时)
- 不少于12节150分钟的课程，其中重要的外部工作(每节不少于一小时)(总教学时间为1800分钟), 30小时)
- 其他与上述合理接近的实验室和外部工作的组合
组合讲座和实验课程
包括讲座和实验部分的课程的学分是根据讲座和实验指南的适当组合来计算的.
独立学习和本科研究经历
15周(45小时)，每周完成3小时独立学习，可获得1个学分。. 同样的, 15周(45小时)，每周3小时的研究时间可得1学分。. 每节课相当于15节50分钟的课堂，每节课有两个小时的课外活动.
从实践经验中学习
全球十大赌博靠谱的平台体验式学习的定义和学分授予的期望因学科和项目的特定认证机构而异. 在ACPHS, 在专业环境中进行至少40小时的监督学术活动，可获得1个学分. 在监督时间之外，对所需准备的期望因经验而异.
在线课程
预计在线课程的学习结果与传统课程的学习结果一致. 学院遵守纽约州教育部的要求，即“完成任务的时间”(学生在大学课程中花费的总学习时间)用于授予在线课程的学分，其中一个学分相当于45个小时的时间. 完成任务的时间大致是指学生完成满意的工作所需的时间，包括:
- 阅读课程报告/“讲座”
- 阅读其他材料
- 参与网上讨论
- 做研究
- 写论文或其他作业
- 完成所有其他任务(e).g. 项目)
课程期望文件
学院采用课程审批流程, 至少, 需要提供该课程的部门的批准. 课程批准要求完成一份课程提案，该提案记录了预期的主题覆盖范围和每周相关的课堂时间表. 审批部门有责任确保这些时间表的适当性，并与拟议的学分分配保持一致.
对独立学习和研究的期望因学生和经历而异. 每个学生的具体要求由教师以各自的形式记录，并由授予学分的部门主席批准. 这些表格由注册主任办公室提交并存档.
课程安排
课程安排由各自的系主任制定，并由教务长执行. 两者都有责任确保这一政策的期望得到满足.
备用安排
只要总学时不变，课程的学分授予不受授课日历的影响. 这是, 一门课程无论在常规学期计划下开设，都具有相同的学分, 在夏季会议期间, 或者以加速的方式(e.g. 在佛蒙特州).
取消课程
教员因生病等原因需要取消课程时, 陪审员的义务, 专业服务义务, 或者参加一个专业会议, 期望通过补课来维持课程的总教学时数, 提供讲座录音, 分配适当的活动, 或者其他方法. 如果学院关闭, 教师应该通过上面列出的方法之一来弥补教学时间.
参考文献
中部各州高等教育学时政策委员会 http://msche.my.salesforce.com/sfc/p/#46000000ZDJj/a/46000000XprZ/9QoYhBwk.X.JTjSqSgv4dqTw83Rvhz7rJbVZB5lEUlQ
GEN-11-06全球十大赌博靠谱的平台10月29日发布的最终规定中定义的学时的机构和认证机构指南, 2010 http://ifap.ed.gov/dpcletters/attachments/GEN1106.pdf
纽约州远程教育计划政策，确定在线教育的任务时间 http://www.nysed.gov/college-university-evaluation/distance-education-program-policies
纽约州立大学的学分制政策 http://www.suny.edu/sunypp/documents.cfm?doc_id=168